МОСКВА, 20 мар — РИА Новости. Иностранные студенты, обучающиеся в РФ и принявшие участие в завершившемся в субботу в Елабуге (Татарстан) втором этапе Международной зимней исторической школы «Россия и мир», получили навыки работы с информацией, чтобы иметь правдивое, объективное представление об истории России и ее участии в мировых процессах – не только в прошлом, но и в настоящем, рассказал РИА Новости председатель правления Российского исторического общества, исполнительный директор фонда «История Отечества» Константин Могилевский.
Мероприятие проходило с 17 марта в стенах Елабужского института Казанского федерального университета. В сентябре 2020 года президент России Владимир Путин поручил организовать проведение ежегодных международных исторических школ. Проект Российского исторического общества и Казанского федерального университета по проведению цикла международных исторических школ для иностранных студентов стартовал в декабре 2020 года и реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
"Несмотря на сложности, связанные с пандемией, сейчас на площадке школы очно собралось 100 иностранных студентов из 36 стран, которые учатся в России. Это ребята и из Европы, и из Африки, Азии, Латинской Америки и, конечно, стран СНГ. А несколько тысяч участников подключались к работе школы дистанционно, смотрели онлайн-трансляции", — рассказал Могилевский.
По его словам, речь идет, как правило, не о будущих историках, а о студентах, обучающихся другим разным специальностям. «Им удалось значительно расширить свой кругозор, больше узнать о российской истории. И важно, что, когда они вернутся к себе на родину, то будут иметь базовое представление о российской истории», — отметил Могилевский.
Перед слушателями прошедшей школы в течение нескольких дней выступали ведущие российские историки, представители крупнейших музеев и архивов, университетов и академических институтов, которые говорили о достижениях России в прошлом и о ее роли в современном мире, рассказал собеседник агентства. Публичные лекции были посвящены различным актуальным темам, среди которых «Историческая политика в современной России XXI века», «Россия и страны Каспийского региона», «Пропаганда, гибридные и информационные войны».
«Важно, что ребята не просто слушали лекции и занимались на семинарах. Они готовили свои проекты в разных форматах по нескольким крупным темам в рамках специального конкурса. В числе таких тем — история российского лидерства в области вирусологии, роль России в освоении космоса, российская культура в мире. В конкурсе участвовали команды по два человека (российский и иностранный студент), и пять команд-победителей получат стипендии фонда «История Отечества», которые будут им ежемесячно выплачиваться им до конца года. Но команды будут продолжать свои проекты», — сказал Могилевский.
Кроме того, в рамках школы прошел литературный флешмоб «Здесь Пушкин не бывал», посвященный тому, как хранят память об Александре Пушкине в разных странах, в которых великого поэта никогда не было, добавил собеседник агентства.
«Молодые люди на несколько дней оказались в очень творческой и дружелюбной среде. Я, честно говоря, был приятно удивлен, увидев, с каким интересом работали ребята. Мы хотели бы, чтобы проектное направление развивалось и на последующих таких школах», — отметил Могилевский.
По его словам, в работе над проектами со студентами работали специалисты, показывавшие, как искать достоверную информацию.
"На школе подчеркивалось, что задача историка — на основании имеющихся источников составить объективную картину того, что было раньше. Мы же видим, что в основе самых наглых и беспардонных попыток исказить историю лежит отрицание каких бы то ни было источников. Современные фальсификаторы даже не утруждают себя придумыванием каких-либо аргументов в качестве базы для своей стряпни – просто берут, что-то высасывают из пальца и предъявляют в качестве достоверного факта", — сказал Могилевский.
И то, что подлинно историческое знание возникает только путем анализа и сопоставления различных источников, очень важно понимать всем, в том числе представителям не только гуманитарных специальностей, добавил он.
«И я думаю, что ребята сейчас получили новые навыки в этом плане, в том числе и в том, как оценивать нынешнюю картину мира. Потому что хороший историк – это универсальный аналитик, который обладает специальными навыками работы с информацией, навыками ее поиска, анализа, сопоставления для формирования адекватного представления об объективной реальности, в том числе и о настоящем. Поэтому, я считаю, так важны эти исторические школы, по существу, объединяющие прошлое, современность и будущее», — отметил Могилевский.
Первый этап Международной зимней исторической школы для иностранных студентов «Вторая мировая война в историографии и в исторической памяти» проходил 15-19 декабря 2020 года на площадке Болгарского музея-заповедника в Татарстане.
